语文论文发表论文范文列表
  • 2018-05-26小学语文个性化写作教学
  • 一、 个性化写作教学及其特点  个性化的写作教学即在实际的教学中教师要引导学生在作文的构思、表达以及传达的情感方面要有新颖的角度。同时在实际的教学中教师要积极运用符合学生发展实际的个性化的教学方法
  • 2018-01-22如何提高小学语文课堂效率
  •  教师在语文课堂教学中,应坚持教师是以学生为主体的主导,学生是教师主导下的主体的教学原则,做到该扶则扶,该放则放。在教学过程中,讲究民主,教学相长。教师只有以学生为本,处处为学生的学习着想,努力激
  • 2018-01-21小学语文教学中拓展学生写作思路
  • 一、学生写作思路得以拓展所需的基本条件  (一)一定的文学积累  学生的写作思路能否得到拓展,关键取决于学生语文知识的掌握程度。只有学生在小学语文课程学习之中掌握基本的语言运用能力,且具有一定的文
  • 2017-12-31初中语文教学中素质教育的实施
  • 一、教给学习方法,培养学生独立思考和解决问题的能力  笛卡尔认为,最有价值的知识是关于方法的知识。德国莱茵兰――法耳茨州教育部明确提出,学生掌握方法比掌握知识更重要。教育专家叶圣陶则大力提倡启发式
  • 2017-12-31小组合作学习模式在小学语文课堂教学中的应用
  • 一、合作学习在小学语文教学中的重要意义  (一)合作学习的内容  合作学习思想起源于英国,之后逐渐地广泛流传并应用,合作学习在国际上也有着较高的关注度。随着合作学习日益趋向成熟,现已成为现代教育中
  • 2017-12-31实现小学语文教学的高效课堂教学
  • 一、加强学法指导,发挥学生学习的主动性  小学语文教学过程中,首先教给学生预习方法,促使学生发挥学习的主动性。讲课前,布置一些深浅恰当的预习要求,让学生课前根据要求动脑、动手、动口,初步领会课文内
  • 2017-12-31语文教材中“名著导读”教学
  • 一、让学生意识到名著导读的重要性  很多教师本身对名著导读这个环节就十分不重视,学生跟着教师的态度走,自然也就不把这个栏目放在心上,在学习的时候也就是抱着一笑而过的态度。学习的态度决定了学生的学习
  • 2017-12-31初中语文教学中转化学困生的基本策略
  • 一、倾注人文关怀,开启心灵  俗话说:浇树浇根,育人育心。教育家陶行知说:真教育是心心相印的活动。转变学困生的过程实际上就是教师倾注人文关怀,师爱付出与流露的过程,是师生共同合作心灵沟通的过程,它
  • 2017-12-31创新初中语文古代诗歌鉴赏教学的方法
  • 一、古代诗歌鉴赏在初中语文教学中的地位及现状  (一)古代诗歌鉴赏在初中语文教学中的地位  诗歌是中国古代先人的智慧结晶,在历史长河中沉淀下来的璀璨明珠。对于诗歌的学习不仅仅是对于诗歌内容的学习,
  • 2017-10-21训诂学论文范文
  • 一、介绍汉字来源及发展  训诂学从汉字的来源,从汉字的演变、发展上对汉字进行分析,加强留学生对汉字结构、形体的认识。比如分析汉字结构时,我们结合许慎六书的原理解释汉字的形体。象形,画成其物,随体诘
  • 2017-10-21课堂教学资源的开发
  •  一、小学语文课堂教学资源的开发  小学语文科目与其他科目存在着本质上的区别,其不仅内容丰富复杂,理论性内容的涵盖极多。即使教师按照系统化的教学依然会遗落诸多的教学资源,为了能够让学生在教学资源的
  • 2017-10-13莎士比亚十四行诗的语篇分析
  •  一、系统功能语言学理论概述  系统功能语言学是由语言学家Halliday创立并发展起来的,是当代影响最大的语言学流派之一。系统功能语言学强调语言是多功能的,它主要包括三大元功能(metafunction),即概念功
  • 2017-10-13“礼貌原则”与“来”的非典型用法
  •  一、引言  作为动词来的典型用法是:从别的地方到说话人所在的地方(和去相对)。这是对来最基本的定义,本文对来的探讨也主要以这一定义为基础。在言语交际活动中,来有许多非典型的用法,如对话中常用到的
  • 2017-10-13“苏”字形义
  • 一、苏为何作复生、苏醒解  《小尔雅集释》:死而复生谓之苏。[1]最早承载复生、苏醒义的繁体形式为稣。《说文解字注》对稣的解释为:杷取禾若也。杷,各本作把。今正。禾若散乱。杷而取之。不当言把也。[2]杷
  • 2017-10-13东北方言程度副词“贼”“死”用法比较
  •  一、修饰成分的语音差异  贼所修饰的成分语音较宽泛,可以是单音节的、双音节的,也可以是多音节的,即贼对于修饰成分的语音限制较少。但是,死在修饰其他成分时,在语音方面的限制颇多,远没有贼自由。  
  • 2017-10-13河南博爱方言小称
  • 一、元音加鼻音特征  元音加鼻音特征可分细为普通话的儿化特征和加上具有鼻音特征的元音[?]。  1 博爱方言中以儿化形式表现小称的主要特点是在发音时不卷舌,只是在音节后面加[r],添加后韵腹或韵尾的元音会
  • 2017-10-13现代汉语中新兴类词缀
  • 一、关于类词缀的界定  类词缀是介于词根与词缀之间的一个过渡,如果用公式表达的话就是:A—A B—B,A表示的是词根,B表示的是词缀。不同的学者对类词缀的界定有不同的标准,但大体上可以从意义虚化、位置固定
  • 2017-10-13殷商西周时期与使动式有关的复合结构
  •  一、使动用法的判断标准  关于使动用法的研究,学界已多有讨论,但是关于与使动式有关的复合结构的研究,尚不多见。殷商西周时期,汉语中出现了一些与使动式有关的复合结构,本文拟对其进行较为全面的描写。
  • 2017-10-13皖中方言句法格式“好+A+一个”
  • 一、绪论  好+A+一个是安徽合肥、六安、芜湖等地区经常使用的句法格式,常常为年轻人感叹客观事物的特点和抒发主观情感时所使用。例如:  好漂亮一个。 好可爱一个。  好丑一个。 好难过一个。  好想你
  • 2017-10-13“相当”的词汇化
  • 一、引言  相当在现代汉语中有动词、形容词和副词三种用法,但这三种用法并非一开始就存在,是在语言的具体使用过程中,随着语义和句法位置的改变而改变。本文通过对古代汉语语料的整理,讨论相当成词的历程,
  • 2017-10-13评注性副词“终究”
  • 一、引言  张谊生《现代汉语副词研究》(2000)将副词分为描摹性副词、限制性副词和评注性副词三大类,并把评注性副词定义为:在句法上可以充当高层谓语;句中位序比较灵活,可以在句中,也可以在句首;主要表
  • 2017-10-13“小V一下”的构式鉴定
  •  一、引言  近年来,网络和生活中流行着这样一种新型的口语表达式:小V一下。例如:  (1)回来后大家小聚一下,各自看看相互买的书,颇为感谢那位不坚持原则的老人。  (2)又想起崔郊的这首诗,小感叹一
  • 2017-10-13“免不得”与“免不了”的共时与历时对比
  •  一、引言  近些年来,汉语学界关于免不得与免不了的相关研究成果较少,还没有对免不得与免不了进行系统详细的分析与归纳,这两个词组还有很大的研究空间。  本文中的语料均来源于北京大学中国语言学研究中
  • 2017-10-13汉语“V起来”结构
  • 一、V起来结构的语义分析  (一)趋向意义  复合趋向动词起来的本义表示人或事物随动作在空间领域由下往上移动。表示趋向意义的V起来结构与这一意义的联系最为紧密,也表示主体或客体发生空间位置上的位移。
  • 2017-10-13对举义方位复合词的约量表达
  • 一、引言  上下左右类的复合词为对举义方位复合词,是由两个意义相反的单音节方位词复合而成。值得关注的是当此类方位词前接表时间、年龄、数字、度量衡、货币等量值词语时便可表达约量意义。学者也有过相关研
  • 2017-10-13范围副词“都”与否定词共现的句法
  • 一、引言  现代汉语词类中,范围副词是很重要的一类。朱德熙的《语法讲义》将范围副词分成两类,一类是标举它前边的词语的范围,一类是标举它后边的词语的范围。王力(1985)将范围副词分为指示主语的范围、指
  • 2017-10-13因果句联的异类语气配置
  • 一、陈述+疑问因果句联  主要有以下六种情况:  (一)肯定陈述+是非问因果句联  (1)我们的祖父是绅士,我们的父亲是绅士,所以我们也应该是绅士吗?(巴金《家》)  (二)肯定陈述+正反问因果句联 
  • 2017-10-13吴侬软语中重叠动词带补语结构的语用
  • 一、语用特征描述  沈家煊按照Talmy(2000)世界语言类型学区分的理论,论证了汉语基本属于附加语构架语言。动补结构中的动词是核心语,补语是附加语,在某些方面表现出这种附加语构架语言类型特征。邢福义先生
  • 2017-10-13汉语新型“被XX”结构的句法推导
  • 一、引言  (一)问题的提出  汉语中的主动与被动结构具有对称性,按照语法规则,被在现代汉语中作为一个被动标记,通常不能与不及物动词搭配构成被动句,与其搭配的只能是及物动词(范晓,2006)。一个结构
  • 2017-10-13南京出土墓志词汇研究
  • 一、补足例证  例不十,法不立,而《大词典》中却有很多孤证,在一定程度上削弱《大词典》作为大型语文辞书的权威性。在传世文献中找不到例证时,利用出土的墓志资料进行补充不失为好的选择。今列举《南京卷》
  • 2017-10-13试析“困”
  •  一、困的本义和引申义  (一)困的本义  历史上,困构词能力强,词义丰富,《中文大辞典》[2]列举了它的20个义项。经语料库统计,困在古代文本材料中共出现了14331次。在语言发展中,困的本义门槛义逐渐消
  • 2017-10-13衡阳县渣江镇方言声调
  • 一、引言  渣江镇位于衡阳县腹地,东临杉桥镇、集兵镇,北与石市乡、溪江乡、金溪相接壤,西与三湖为邻,南与台源,长安接界。境内的渣江河是古代重要的航运通道。渣江镇商品贸易发达,交通便利,是衡阳县东北
  • 2017-10-13段玉裁对《说文解字》“舟”声字的古音归部处理
  • 一、舟字的归部  舟,《诗经》押韵5次,其中押第三部4次,押第二部1次。段玉裁将舟归入第三部,以第二部为合韵。  按,舟《邶风·柏舟》一章与流忧游(第三部)押,《谷风》四章与游求救(第三部)押,《卫风
  • 2017-10-13汉语词类研究
  • 一、引言  汉语词类体系的构建始自《马氏文通》,一百多年来,汉语词类问题的研究一直贯穿汉语语法研究的整个历史,在汉语语法研究中占有重要地位,王力(1985:11-18)、吕叔湘(1979:40-53;1982:16-27)、
  • 2017-10-13现代汉语“A+复合趋向动词”
  • 一、引言  现代汉语中的趋向补语X+趋向动词表意丰富、用法灵活。其中,X大部分为动词V,小部分为形容词A。学者们关注的热点一直是V+趋动结构,而对A+趋动结构的研究往往很少涉及或仅作为V+趋动的补充来论述。A
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