消化内科患者实行健康教育的效果评价

钱中会

河北省邢台市桥西区钢铁北路第三医院 河北省邢台市 054000

【摘 要】目的:分析研究消化内科患者实行健康的临床应用效果。方法:随机抽取2013 年1 月-2014 年12 月180例消化内科患者作为研究对象,根据抽签法分为观察组(n=90)和对照组(n=90),两组患者均予以消化内科常规药物治疗,对照组予以常规护理,观察组在此基础上增加健康教育,比较两组患者的护理满意度,采用焦虑、抑郁自评量表评价两组患者心理状况。结果:两组患者焦虑抑郁程度均有所降低,但显然观察组焦虑抑郁程度评分要更低于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度96.6% 要明显高于对照组78.8%,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:消化内科患者实行健康教育能有效改善患者焦虑抑郁等负面情绪,提高护理满意度,临床应用效果显著,值得推广应用。

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关键词 消化内科;健康教育;效果评价

消化内科作为研究食管、胃、肝、胆等疾病的重要研究部门,对改善消化内科患者的疾病发挥着不可忽视的积极作用。伴随着我国医疗技术水平的不断提高,人们对于护理人员也提出了新的要求,健康教育开始在护理质量管理中占据重要比例。但据相关报道显示[1],我国护理专业开展健康教育起步较晚,相应的质量控制管理体系还不够完善,在管理及健康教育等要求和平均方面存在局限性,缺乏有效的效果评估。鉴于此,本文以180 例消化内科患者作为研究对象,对消化内科患者实行健康教育的临床应用效果进行研究分析,现做如下报道。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机抽取2013 年1 月~ 2014 年12月180 例消化内科患者作为研究对象,均经病理检查确诊为消化内科疾病,其中男112 例,女68 例,患者年龄19 ~ 75 岁,平均53.1±6.3 岁;入选标准:①住院时间在3 ~ 15d 患者;②无精神科疾病患者;③无严重的全身系统性疾病患者;根据抽签法将其分为观察组(n=90) 和对照组(n=90),两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组

本组所有患者均予以消化内科常规药物治疗,并采取常规方式进行护理,包括向患者口头讲述相关的治疗和护理的健康知识,如自身疾病可能的发展情况和自身应注意的相关问题等,相应的在日常生活中给予患者一定的护理指导。

1.2.2 观察组

本组患者在对照组的基础上增强健康教育,具体操作如下:一是制定针对性的健康教育计划 ;二是健康饮食指导;三是健康运动指导;四是健康宣教。

1.3 观察指标

对两组患者进行追踪随访,采用焦虑自评量表(SAS) 和抑郁自评量表(SDS) 测评两组患者焦虑及抑郁状况,并选用自制护理满意度评分表进行评估,分为满意、较满意和不满意三个等级。满意度=(满意+ 较满意)/ 例×100%。

1.4 统计学处理

本组研究数据采用SPSS18.0 软件处理,计量资料应用平均值± 标准差()表示,组间比较行t 检验,计数资料采用(%)表示,行X2 检验,P<0.05 为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者心理状况的对比

两组患者焦虑抑郁程度均有所降低,但显然观察组焦虑抑郁程度评分要更低于对照组,两组比较差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。

2.2 两组患者护理满意度比较观察组护理满意度96.6% 要明显高于对照组78.8%,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。见表1。

3 讨论

健康教育其主要是指通过有规划、有针对性和系统性的一种社会教育方式,给予患者有组织有目标的健康教育,来促使患者来自觉的接受和配合促进健康的治疗和护理方式,进而来有效的减少危险因素的发生。但就目前而言,受到历史和体制等多方面因素的影响,健康教育方面在要求和评价上仍存在一定的局限性,并没有形成合理的效果评价体系[2],但对健康教育在临床中的应用研究仍具有高度的现实意义。

多项临床研究表明[3-4],消化内科患者几乎普遍存在焦虑抑郁等负面情绪。本组研究中,对对照组予以常规护理,观察组在此基础上增加健康教育,结果表明两组患者的焦虑抑郁程度均有所降低,但观察组焦虑抑郁程度评分要更低于对照组,充分表明健康教育对降低患者的焦虑抑郁程度发挥着积极作用。同时从护理满意度调查结果来看,观察组患者的护理满意要明显高于对照组,也间接性的说明健康教育能有效提高患者的护理满意度,本组研究结论能在一定程度上健康教育拥有高度的临床应用效果。

综上所述,消化内科患者实行健康教育,不仅能有效改善患者焦虑抑郁等负面情绪,同时对提高护理满意度发挥着积极的促进作用,临床应用效果显著,值得推广应用。

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参考文献

[1] 陈美. 在消化内科患者实行中药治疗与健康教育的效果评价[J]. 心理医生(下半月版),2012,(10):326.

[2] 全风琴, 杨虹, 郑晓娇等. 健康教育和心理护理在上消化道出血治疗中的作用[J]. 世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊),2015,(7):203-203,204.

[3] 黄慧灵. 健康教育应用于消化内科患者的护理效果[J]. 医学信息,2014,(12):238-238.

[4] 吴俊华. 健康教育对消化内科住院患者的效果观察[J]. 医药前沿,2015,(11):56-57.

作者简介

钱中会(1976-),女,河北省南宫市人。大学本科学历。现为河北省邢台市桥西区钢铁北路第三医院护师。研究方向为消化内分泌护理。

浏览次数:  更新时间:2016-04-13 08:33:07
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