浅谈慢性支气管炎的护理及健康教育

华梅芳

无锡市锡山人民医院内科 江苏省无锡市 214023

【摘 要】目的:对慢性支气管的护理以及健康教育进行分析和探讨。方法:以我院收治的100 例慢性支气管炎患者为研究对象。随机分成对照组和实验组。对照组实施一般护理,实验组则对照组基础上增加健康教育。结果:实验组组复发率及并发症的发生率明显低于对照组, 患者住院时间明显短于对照组,满意度明显高于对照组,差异存在统计学意义,P<0.05。结论:在慢性支气管炎患者护理工作中引入健康教育,效果显著,具有较高的临床应用价值,值得推广和普及。

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关键词 慢性支气管炎;护理;健康教育

慢性支气管炎主要是指支气管、支气管粘膜以及周围组织出现病变,从而引发慢性非特异性炎症。通过护理干预,能够有效控制病情的发展。在此次临床研究中,我院对收治的100 例慢性支气管炎患者进行分组研究,实验组在一般护理的基础上增加健康教育,效果显著。详细临床报道如下所示:

1 资料与方法

1.1 一般资料

以我院在2012 年5 月份到2013 年5 月份收治的100 例慢性支气管炎患者为研究对象。其中男性患者有55 例,女性患者45 例。年龄范围为40 岁到77 岁,平均年龄为55 岁。病程为1 年到24 岁,平均病程为11 年。采用随机分配的原则,将所有患者分成对照组和实验组,每个组别各50 例。两组患者在性别、年龄以及病程等一般资料的比较上,差异不存在统计学意义,P>0.05,具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组方法

对照组患者在临床上主要实施一般护理,内容如下:

(1)口腔护理。口腔是病原侵袭的一个途径,因此临床上也需要对患者实施口腔护理。护理人员需要告知患者口腔护理的作用和重要性,保持患者口腔的清洁和湿润,意识清醒的患者需要使用碳酸氢钠水、生理盐水等进行口腔清洁,对于昏迷且病情严重的患者,需要使用生理盐水对口腔进行洗漱。

(2)饮食护理。饮食主要以高热量、高维生素、高蛋白以及易消化为主,并嘱咐患者多饮水,帮助痰液的稀释和排出。存在水肿以及心衰的患者,需要对钠盐的摄入进行限制,痰液较多的患者,严禁饮用牛奶类饮料,防止痰液黏稠度加大。二氧化碳较多的患者,需要限制糖的摄入,预防二氧化碳潴留,导致病情加重。

(3)药物护理。对于急性发作期患者,需要合理进行药物治疗,包括抗感染、祛痰以及止咳。药物治疗过程中,需要对药物的效果以及不良反应加以分析和观察,需要输液治疗的患者,需要对输注速度进行控制,防止患者心脏负担加重,引发心衰。缓解期患者,药物治疗主要以增强免疫以及体质为主。

(4)氧疗护理。氧疗能够有效控制患者的动脉血氧分压,对缺氧组织的器官功能具有改善作用,对病情发展具有抑制效果。对于肺心病患者,一般合并有二氧化碳潴留以及低氧血症,因此需要采用吸氧治疗。氧流量需要控制在每分钟1 升到2 升,氧浓度控制为25% 到30%。合并有急性肺水肿的患者,湿化瓶调整为浓度为20% 到30% 的酒精。从而减少肺泡的表面张力,对患者呼吸进行改善。

1.2.2 实验组方法

实验组在对照组的基础上增加健康教育,内容如下:

(1)预防性教育。气候和环境与慢性支气管炎存在密切联系,因此护理人员需要告知患者气候和环境对慢性支气管炎的影响,并为患者提供合适温度和湿度,保持室内空气的流通,保持室内环境的卫生,防止存在过敏源。护理过程中,护理人员还需要对慢性支气管炎的发病机制进行说明,让患者学会自主防护,减少疾病的再次发生。

(2)戒烟。抽烟也是导致慢性支气管炎出现的一个重要因素,香烟中的焦油以及烟碱对患者气道的纤毛活动具有抑制效果,能够减弱肺泡巨噬细胞的功能,促进支气管痉挛的出现,因此护理人员需要对患者告知抽烟的危害性,并协助患者进行戒烟。

(3)气候教育。春秋两季冷暖空气交换次数较多,天气变化频繁,因此是慢性支气管炎的多发季节。冬季冷空气对支气管粘膜造成刺激,导致黏液腺大量分泌,引起支气管痉挛,增加气道阻力。因此,护理人员需要告知患者在秋冬季节要注意保暖,防止病情加重。

(4)加强运动。告知患者要加强运动,到户外呼吸新鲜空气,并结合机体情况选择合适的运动项目,从而增强体质,提高机体的免疫力以及抗病能力。

1.3 统计学方法

采用SPSS12.0 软件对数据进行统计和处理,计数资料采用卡方检验,计量资料采用t检验,以P<0.05 表示差异存在统计学意义。2 结果

如表1 所示:

可见,实验组患者临床疗效明显优于对照组,差异存在统计学意义,P<0.05。

3 讨论

健康教育是一门通过研究分析并进行普及宣传的技术,通过对健康教育知识的认识,对人们的日常行为进行约束,降低人们发生危险的可能性,对预防疾病有一定的作用[1]。

慢性支气管炎护理的理念是以人为本,护理人员要认识到患者在护理工作中的主体地位,并人性化地提供有效服务[2]。健康教育在实施过程中,护理人员自身的健康教育意识决定了健康教育工作的质量好坏[3-4]。因此,护理人员在健康教育工作中更应该严格要求自己,提升自身的健康教育意识和沟通水平,提升自身的道德素养和气质魅力,从而让手术能够顺利进行,让患者能够更快地康复。

此次研究中,实验组在一般护理基础上增加健康教育,效果显著。可见,对慢性支气管炎患者实施干预护理中引入健康教育,有利于预后的改善,值得推广和普及。

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参考文献

[1] 胡冰, 王立辉. 慢性支气管炎的临床护理体会[J].中国当代医药,2010,3(34):123-124.

[2] 施惠琴. 慢性支气管炎65 例护理体会[J].实用心脑肺血管病杂志,2010,3(03):200-201.

[3] 王静. 老年慢性支气管炎病人的社区护理[J]. 中国伤残医学,2010,3(02):212-213.

[4] 林煜华, 贺舰灵. 系统健康教育在慢性支气管炎护理中的作用[J]. 内科,2013,8(4):448.

浏览次数:  更新时间:2016-04-15 08:58:52
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