教师参与的项目式教学初探

文/钱仁进摘要:项目式教学法是一种工学结合、任务驱动、项目导向的新型教学模式,已成为实践教学的有效手段。伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程整合日渐深入,翻转课堂能够利用网络实现知识传授和知识内化颠倒安排,来达到对课堂时间重新分配的目的。针对技校学生,翻转课堂带来的最大挑战是学生在课外学习意愿不强,课中学习积极性不高。本文通过设计教师与学生平等参与的模式,激发学生的学习积极性,并通过一个实例来验证模式的有效性,为翻转课堂的项目式教学提供了新思路。教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词 :翻转课堂项目式教学教学模式教师参与中国传统教育方式强调教师的中心地位,强调以知识为本位,当前各技校的教学仍然多是由任课教师在课堂上向学生讲授完所有理论知识之后再进入实习阶段,这种教学模式容易使学生在课堂授课阶段缺乏对研究对象的感性认识,感觉所学的理论知识抽象难以理解,失去学习兴趣。各技校一年级退学、转 文 钱仁进摘要:项目式教学法是一种工学结合、任务驱动、项目导向的新型教学模式,已成为实践教学的有效手段。伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程整合日渐深入,翻转课堂能够利用网络实现知识传授和知
浏览次数:  更新时间:2016-09-18 13:59:15
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